TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                      : SD Neg. 3 Beureunuen

Kelas/Semester                            : 4/1

Tema 4                                        : Berbagai Pekerjaan

Sub Tema 3/ Pembelajaran          : Pekerjaan Orang Tuaku/ 6

Alokasi Waktu                            : 1 Hari

A. Kompetensi Inti :

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.   Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.   Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan sekolah.

4.   Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas  dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak  beriman dan beraklak mulia.

B. Kompetensi Dasar / Indikator

a) Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar:

2.3  Memiliki perilaku santun dan jujur tentang jenis-jenis usahadan kegiatan ekonomi melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

2.4  Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia

3.4  Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

4.4  Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Indikator:

o   Menceritakan apa cita-citanya, alasan memilih cita-cita, dan hal baik yang akan dilakukan untuk lingkungan

b) SBdP

Kompetensi Dasar:

1.1 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing- masing daerah sebagai anugerah Tuhan

2.3 Menunjukkan perilaku mengenal sikap disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif

4.1 Menggambar berdasarkan tema

Indikator:

o   Membuat gambar diri di masa depan dengan menggunakan berbagai bentuk bangun yang diberikan..

c) EVALUASI

C. Materi Pembelajaran :

o   Cita-cita, dan hal baik yang akan dilakukan untuk lingkungan

 D. Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan	1.      Guru mengucapkan salam dan anak menjawab salam 2.      Mengajak semua siswa berdoa. 3.      Pada awal pelajaran, guru menempel gambar di depan kelas 4.      Tanya jawab tentang gambar yang sudah dikenal siswa. 5.      Kemudian, siswa diminta untuk membentuk beberapa kelompok 6.      Setiap kelompok diberikan satu set kartu kartu kartu kata 7.      Melakukan apersepsi dengan mengaitkan pembelajaran yang lalu dengan pembelajaran yang sekarang diajarkan. 8.      Menginformasikan tentang tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “pekerjaan orang tuaku”. 9.      Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah pembelajaran berlangsung.	15 menit
B.Kegiatan Inti	o   Siswa menuliskan hal yang menjadi cita-citanya. o   Siswa juga menuliskan alasannya. (Penilaian no. 1) o   Hal-hal yang harus ada dalam tulisan siswa adalah: -          Cita-cita -          Alasan memilih cita-cita. -          Pekerjaan yang akan mereka lakukan ketika cita-cita tercapai o   Hal yang akan dilakukan untuk lingkungan: -          Beri pemahaman kepada siswa bahwa setiap orang mempunyai cita-cita yang berbeda. Setiap orang harus berusaha keras untuk mencapai cita-citanya. o   Siswa berkreasi dengan bangun datar untuk menggambarkan dirinya di masa depan. o   Siswa menceritakan hasil pekerjaannya kepada rekannya. (Penilaian no. 2) o   Siswa mengerjakan soal-soal. Guru memeriksa pekerjaan siswa. (Penilaian no. 3) o   Siswa menuliskan hal-hal yang sudah dipelajari (sesuai dengan kegiatan perenunganyang ada di buku siswa). o   Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan perenungan di halaman 150. Pengayaan: - Remedial: -	150 menit
C.Kegiatan   Penutup	1.   Bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajar selama sehari. 2.   Melakukan penilaian hasil belajar 3.   Melakukan repleksi 4.   Menyampaikan pesan moral/belajar. 5.   Menutup dengan membaca Surat Al-Fatihah	15 menit

E. Penilaian :

1. Prosedur Penilaian

a.    Penilaian Proses : Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan pendahuluan sampai dengan  kegiatan akhir.

b.  Penilaian Hasil Belajar : Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes  lisan (instrument terlampir).

2. Instrumen Penilaian

a.    Penilaian Proses               : 1) Penilaian Kinerja. 2) Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar    : Essay (uraian).

           
Penilaian

1. Rubrik unjuk kerja menulis cita-citaku (Bahasa Indonesia)

Kriteria	Baik Sekali	Baik	Cukup	Perlu berlatih lagi
Rencana masa depan	Cerita berisi paling sedikit 4 rencana yang akan dilakukan untuk kelestarian alam Indonesia	Cerita berisi paling sedikit 3 rencana yang akan dilakukan untuk kelestarian alam Indonesia	Cerita berisi paling sedikit 2 rencana yang akan dilakukan untuk kelestarian alam Indonesia	Cerita berisi paling sedikit 1 rencana yang akan dilakukan untuk kelestarian alam Indonesi
Kelengkapan cerita	Mencantumkan jenis pekerjaan, tugas-tugas serta alasan pemilihan pekerjaan tersebut dengan tepat.	Hanya mencantumkan 2 dari 3 hal yang diminta.	Hanya mencantumkan 1 dari 3 hal yang diminta.	Tidak mencantumkan semua hal-hal yang diminta
Pengunan huruf besar dan tanda baca	Seluruh tulisan menggunakan huruf besar, tanda titik, tanda koma dengan tepat	Sebagian besar tulisan menggunakan huruf besar, tanda titik, tanda koma dengan tepat	Setengah bagian tulisan menggunakan huruf besar, tanda titik, tanda koma dengan tepat	Hanya sebagian kecil tulisan menggunakan huruf besar, tanda titik, tanda koma dengan tepat
Pemilihan kata	Seluruh tulisan menggunakan kosakata baku.	Sebagian besar tulisan menggunakan kosakata baku	Setengah bagian tulisan menggunakan kosakata baku.	Hanya sebagian kecil tulisan menggunakan kosakata baku

                           

Skor Maksimal 16

Nilai    =

2. Rubrik unjuk kerja menggambar gambar diri SBdP

Kriteria	Baik Sekali	Baik	Cukup	Perlu berlatih lagi
Teknik menggunting	Semuan bagian bentuk digunting dengan teknik menggunting yang benar	Sebagian besar bentuk digunting dengan teknik menggunting yang benar.	Setengah bagian bentuk digunting dengan teknik menggunting yang benar	Sebagian kecil bentuk digunting dengan teknik menggunting yang benar.
Teknik Pengeleman	Seluruh media kerja sudah menggunakan lem sesuai kebutuhan.	Sebagian besar media kerja sudah menggunakan lem sesuai kebutuhan	Setengah bagian media kerja sudah menggunakan lem sesuai kebutuhan	Sebagian kecil media kerja sudah menggunakan lem sesuai kebutuhan
Ketepatan Waktu Bekerja	Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.	Sebagian besar pekerjaan dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan	Setengah pekerjaan dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan	Sebagian kecil pekerjaan dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan

                           

Skor Maksimal 16

Nilai    =

3. Evaluasi dinilai dengan angka

4. Penilaian Sikap (cinta lingkungan dan kreatif). terlampir

F. Sumber dan Media

-          Buku Guru

-          Buku Siswa

Mengetahui, Kepala SD 3 Beureunuen CHAIRUNNISA, S.Pd NIP 19700312 199402 2 002

......, ........................ 20 ..... Guru Kelas IV BACHTIAR, S.Pd NIP.19800611 200504 1 001

Evaluasi

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling kamu anggap benar.

1.      Orang yang bekerja mencari ikan di laut disebut ....

a.    petani                           c. buruh

b.    nelayan                        d. pelayan

2.      Beternak sapi dapat menghasilkan ....

a.    taring c. tanduk

b.    daging d. telur

3.      Alat komunikasi modern adalah ....

a.    telepon selular             c. kentongan

b.    obor                             d. faksimili

4.      Bahan baku membuat pakaian masa kini, yaitu ....

a.    rami                             c. kapas

b.    goni                             d. daun

5.      Alat transportasi modern adalah ....

a.    delman                         c. sepeda

b.    pesawat terbang          d. jalan kaki

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1.      Mengapa setiap orang perlu bekerja?

2.      Apakah yang dimaksud dengan sumber daya alam?

3.      Apa yang akan terjadi jika bahan tambang terus-menerus diambil?

4.      Jelaskan perkembangan teknologi telpon yang kamu ketahui!

5.      Bagaimana sikap kita untuk menjaga kelestariaan lingkungan?

6.      Jelaskan bagaimana kegiatan ekonomi pada proses pembuatan pakaian!

7.      Hitunglah luas bangun berikut!

8.        Hitunglah luas bangun berikut!

9.        Keliling sebuah persegi kecil adalah 12 cm. Hitunglah keliling persegi ABCD berikut!

A		C
B		D

10.    Hitunglah keliling bangun berikut!

MEDIA

TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 1

TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 2

TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 3

TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 4

TEMA 4 KELAS 4 SUB 3 PB 5

Thanks for reading & sharing TABINA KAMPUS - RPP